5月15-17日，四川省第二十五届小学教育教学改革研讨会、四川省教育教学改革创新联盟(小学)前进不会暨四川省高品质学校建设根本性课题成果共享不会在绵阳市火炬小学开会。此次活动探讨教育教学改革、注目高品质学校建设，四川省内众多高品质学校参与，成都高新区新光小学应邀参与此次盛会。pks为引导学校高品质建设的方向，构筑学校教育品质高地，激扬学校深化改革、致力创意的内生力量，获取学校高质量发展的策略反对，近年来，四川省教育科学研究院高瞻远瞩性启动了高品质学校建设的实践中研究。
近日，四川省教科院精心组织、策划编纂了《南北高品质学校实践中范例篇》一部集转型发展的历史名校、新时期改革创新型学校和新的优质学校于一体的高品质学校建设通讯专著，展示出一幅支撑岁月灵芝、泥土芬芳、丰裕品质和个性特质的小学高质量发展的辽阔画卷。《南北高品质学校实践中范例篇》分成突破性变革学校高位前进品质的持续生长;改革中兴起机车学校优质磨练的创意魂动;种菜式创业承托学校自我兴起的内生力量三个篇章，共23所学校，新光小学被位列了第二篇章《唱响生命的个性乐章记成都高新区新光小学朗惠教育实践中之路》。编者评论：朗惠教育的实践中救赎我们，学校教育只有从发展生命的核心价值抵达，侧重跨过心灵的生命苏醒、关怀和激扬，才能使生命生长的晴空朗惠一起，才能绽放生命茁壮的蓬勃活力。
高度肯定了新光小学朗惠教育实践中之路。本书对高品质学校建设生态图景与真谛的说明了，对于学校本身和生命茁壮的价值与意义，必将不朽。
pkspks在高品质课题成果共享《南北高品质学校实践中范例篇》新书发布会上，来自全省23所高品质学校的校长代表公开发表了自己对高品质学校的解读与执着，并接管了四川省教育科学研究院刘涛院长赠送给的新书。新光小学校长桂海波与大家共享了他的教育思想新光朗惠教育理念，受到参会众人的完全一致赞誉。pks分学科研讨环节中，新光小学教师曹艳阳以绘本故事《DaddyRobot》的课程教学，向全省参会教师展出了她对于基于思维品质培育的小学英语阅读教学实践中这个主题的解读和在课堂中的实际运用。
火炬小学的孩子们在她的引领下，从最初的紧绷一点点放开下来，全身心投放课堂、醉心于课堂上的思维与活动，传达自己、展出自我。一节课下来，曹艳阳老师与这个班的孩子们一起，让参会的专家和老师们看见了孩子们自学的过程、更加看见了孩子们的茁壮，为大家赐给了一堂精彩的英语展出课。pks专家尚能梅林老师尤其认同了曹艳阳老师在整个课堂中问题的设计，以一个原始而且合乎逻辑的问题链，逐步引领孩子们在文本、情感等有所不同层面去层层前进、展开自学。
同时，尚能梅林老师也赞许了曹艳阳老师通过一个又一个梯度适合、交会精妙的教学环节引领学生们的思维，训练他们多重思维能力，培育孩子们的批判性思维。她指出这才是孩子们即使消逝了学校教授的科学知识后仍然需要保有下来并受用终身的能力，这样的教学才是当前小学英语阅读教学课堂希望的方向。
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